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怎样看待暑假补课
日期:2014/9/7 10:47:36 作者: 东海县石榴高级中学 王参参 阅读次数:1735

社会发展的产物——补课。
我等那个时代,从没有暑假补课,也没有暑假去补习班补课这一说法,在我的童年印象中就没有“补习班”这一个名称。我们这一代人现在仍然是建设国家的中坚力量,掌握的知识,人的智力,也一点都不比除了学校,还要天天上补习班的孩子差。为什么现在会有暑假补课这一现象呢?
暑假补课的原因之一是家长的省心心理所。如何安排长达两个月的暑假,对于众多中小学生的家长来说,是一件非常头疼的事情。放任不管,怕孩子惹出事端,严加管教,又没有时间,让孩子参加补课也就成为他们的最佳选择,既可以让孩子学点儿东西,又不必花费太多精力去监管孩子的行动,何乐而不为?只是不知道家长是否清楚如是扼杀孩子的自由时光,又会给他们的心灵带来怎样的影响?孩子的天性是活泼好动的,在经历一个学期的紧张学习生活之后,他们所需要的是合理的心理放松以及适当调整,我想这也应该是设立暑假的初衷,正所谓“文武之道,有张有弛”,既然暑假就是用来给孩子们休息调整的,那么又何必去过多地将自己的意志强加于年幼的孩子身上呢?再说,暑假虽然漫长,但只要家长能够对孩子给予适当的心理及思想引导,比如在孩子完成规定的暑假作业之余,有意识地让他们阅读一些书籍,做做家务,或者陪陪家中的老人,既可以打发掉孩子空闲的时光,又可以让他们增长见识,学会理解和关爱,又有何不可?
暑假补课的原因之二是现代家长的攀比心理与盲目跟风所致。“你不让孩子假期上辅导班,别的孩子上了,人家就先走一步,自然就处于优势地位。”一位母亲说出了许多家长的心里话。因此,家长往往成为补课的拥护者。
我个人认为,一些家长不要进入相互攀比的误区,认为别人的孩子在假期中报了什么班,自家孩子也得上个什么班,不能落在人后,于是就“逼”着孩子去报个什么班。其实,每个孩子都有自己的特点,需因材施教。而且,现在有些办学机构都想利用暑假这一大好时机多赚些钱,未必真有实力提高孩子的学习成绩或各方面能力。因此,家长应理智对待这些,毕竟,孩子学习成绩的提高,关键还在于平时扎扎实实的学习和积累,而并非在假期中参加个什么“强化班”就会“突飞猛进”。
暑假补课的另一个根本原因是应试教育造成的。对少数成绩差的学生来说,有必要利用假期进行一些补缺补差,但不应毫无限制地扩展。假期的安排应顺从孩子身心发展规律。让具备一定学习能力的学生进行自学或开展研究性学习和实践活动。暑假是个休息调整的时间,补课,业余爱好,课外拓展要相结合。要让学生的假期过得更有意义,主要是让他们深入社会,增加生活阅历。
我个人不赞成孩子上补习班,但我的孩子也去了补习班,因为在家里我的话孩子不爱听,而老师的话就是"圣旨",所以我也把孩子送去了补习班。
回复1:学生补课大半都是被动的,效率低下!
回复2:无奈的暑假补课,好在有的补习班快结束了,好让孩子们也能喘息一下。
回复3:老师赚钱,家长跟风,学生无奈,效率底下,当前的暑期补课值得思考
回复4:分析很透彻!老师家的孩子暑假完全可以和家长一起读书和娱乐,没有必要上补习班!
回复5:不如带孩子出去玩耍  就按补课费的标准 花钱
回复6:分析很透彻!老师家的孩子暑假完全可以和家长一起读书和娱乐,没有必要上补习班!
回复7:我家的儿子从不去补课!应该还给孩子快乐的童年时代!
作者: 东海县石榴高级中学 王参参

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