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探索与表达规律 杨涛
日期:2017/3/23 10:03:46 作者:杨涛 阅读次数:437

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发表时间:2017/3/24 10:50:20发表人:王丽霞

本节以问题串的形式导入,由数到式到实际问题,由浅到深,由易到难,把整个课堂还给学生,尤其白板的运用,激发了学生的学习兴趣,调到了学生的所有注意力,效果极好!

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