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地理学历案
日期:2017/6/12 16:11:13 作者: 阅读次数:447

地理学历案
授课人:王洪芳
使用时间:______班级:_____ 姓名:_____
 

《人口》学案
【学习主题】人口 课时:1 课时

 【课标要求】 运用有关数据说明我国人口增长趋势,理解我国的人口政策;运用中国人口分布 图描述我国人口的分布特点。 【学习目标】
1.运用相关数据,说明我国人口增长的趋势,理解计划生育国策在控制人口数量、提高 人口素质方面发挥的重要作用。 2.根据我国人口分布图,找出我国的人口地理分界线,描述人口地理分界线两侧人口分 布的基本特点。

【评价任务】 1 在限定时间内自主完成目标检测第 1、2|题,检验学习目标 1 的达成情况。 2.在限定时间内自主完成目标检测第 3、4、5、6 题,检验学习目标 2 的达成情况。

【学习过程】 一、世界上人口最多的国家

【自学导航】认真阅读教材,你能独立解决下列问题! 学法提示:认真阅读课文内容,学会看人口增长曲线图,采用图文结合的方法进行分析概括: 阅读课本文字内容和图表完成 1、2010 年第六次人口普查,我国人口总数为多少? 2、根据图 1.10,总结我国人口增长特点?
3、结合课本 11 页内容,分析人口问题,讨论我国为什么把计划生育做为一项基本国策?
【交流展示】同桌或小组交流学习结果

【合作探究】师生共同研讨解决: 讨论完成课本 12 页活动。 二、人口东多西少 学法提示:采用图文结合的方法学习 阅读课本课文内容和图 1.13 完成 1、在图中找到黑河、腾冲。 2、根据图中提示的数据,总结我国人口分布特点?
3、结合自然和人文条件,分析东、西部人口密度不同的原因。
4、分析东西部人口密度不同所导致的问题及解决措施。
【交流展示】同桌或小组交流学习结果 【合作探究】师生共同研讨解决: 1、 分析我国人口分布特点形成的原因。
2、讨论完成课本 P14 页活动题。
【我的收获】通过本节课的学习,你都有哪些收获
【学后质疑】你还有哪些不能解决和问题,说出来大家帮你一起解决
【目标检测】你对本节课的知识掌握得怎么样,快来检测一下 一、选择题 1、根据 2010 年第六次人口普查,我国人口总数达到 ( A.13.40 亿 B. 11.95 亿 C.10.95 亿 D.13.95 亿 2、我国人口的突出特点是 A.城镇人口比重大、农村人口比重小 B.人口基数大、人口增长快 C.我国人口平均密度小于世界人口平均密度 D.我国东部人口密度小于西部人口密度 3、关于我国人口分布的叙述,正确的是 A.西南多、东北少 B.东北多、西南少 C.东南多、西北少 D.西北多、东南少 4、我国省级行政单位中,人口数量居前三位的是 A.豫、鲁、川 B.京、津、沪 C.青、藏、宁 D.苏、皖、湘 5、我国人口密度最小的行政区是 A.新疆 B.西藏 C.甘肃 D.青海 ( )
6、下列省区中人口密度最大的是 A.山东 B.青海 C.云南
( D.福建)
二、综合应用 图中的线是我国的人口地理分界线,请回答:

1、此线的两端分别是哪两个地方? ①是黑龙江省的 ②是云南省的 。 2、此线东南部面积占全国的 ,而人口却占全国的 地区多, 地区少的特点。

【拓展延伸】
试分析我国人口地区分布特点的原因?

【课后作业】
做学练考本节课时作业,预习下一节“民族” ,并完成自读课本。

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